Все  помнят сказку о гадком утенке, который потом превратился в прекрасного лебедя. Так вот подростковый возраст — это период «гадкого утенка». Не стоит забывать о гормональных перестройках, происходящих в организме подростка. Изменения во внешности, в функционировании организма, сопутствующие этому, в сочетании с воздействием других факторов могут спровоцировать появление тревоги – эмоциональное состояние ивозникающее в ситуации неопределенной опасности и проявляется в ожидании неблагоприятного  развития событий. Часто у подростков бывает связана с ожиданием неудач в социальном взаимодействии. Она может проявляться в ощущении беспомощности, неуверенности в себе, бессилия перед внешними факторами, преувеличение их могущества и угрожающего характера. В поведении проявляется в дезорганизованности деятельности, нарушении направленности и продуктивности. При возникновении противоречивых убеждений (завышенных ожиданий, притязаний, недостатке ресурсов, нравственной обоснованности мотивов) возникает неадекватная тревога о существовании  угрозы со стороны других людей, собственного тела, результатов собственных действий. Читать далее

Часто родители обращаются с таким вопросом за помощью к специалистам. Нервные тики – это навязчивые, непроизвольные и повторяющиеся сокращения мышц, которые могут быть беспорядочными, или же имитировать целенаправленные движения и вокализмы. Возникает эта болезнь по разным причинам, но всегда имеет неврологическую природу.  Самые частые проявления заболевания — моргание, покашливание и шмыганье носом. Мальчики подвержены тикам чаще, чем девочки.  Это патологическое состояние проявляется у ребёнка в кризисные периоды жизни, в 5-7 и 10-11 лет, в этом возрасте они наиболее эмоционально уязвимы.  Читать далее

Существуют несколько показателей, по которым родители могут   проверить ребенка на соответствие его развития возрастной норме.

До одного года ребенок испытывает потребность в привязанности. Огромное значение имеет эмоциональное общение с матерью. Важным показателем развития в это время является становления  самостоятельной ходьбы, речи, способен повторять отдельные слоги, произносить 2-3 простых слова; умеет следить за движущимся предметом на расстоянии 30 см; отвлекается на свое имя, проявляет интерес к картинкам, понимает  произнесенные слова знакомых предметов. Читать далее

Родителей часто беспокоит вопрос – почему у детей пропадает желание учиться?

Причины  могут быть разными  и их может оказаться несколько.

Психологическая готовность к школьному обучению  для первоклассников проявляется в  наличии навыков учебной деятельности (принимать учебную задачу, доводить до результата, наличие оптимального темпа деятельности, чтобы успевал работать вместе с классом) а также наличии учебной мотивации (желании познавать новое о себе, о людях, о мире), внутренней позиции школьника (умение взаимодействовать со сверстниками, т.е. помогать и  принимать помощь, а также выполнять требования учителя, контролировать свое поведение, эмоции). Читать далее

Родители  замечают, что  ребенок не хочет ходить в детский сад, не может расстаться с ними. В чем причины? Нет друзей? Не подходит режим дня? Нет заботы от воспитателя?

Разбираться нужно внимательно.

Новая обстановка и   чужие лица должны располагать к развитию чувств безопасности и комфорта. Посещая детский сад, каждый раз, доброжелательно беседуйте с воспитателем  о новых приятных событиях в группе,  достижениях ребенка.  Читать далее

Коррекция поведения при патологическом уровне тревоги.

«Страх это эмоциональное состояние,

 вызванное отсутствием ответов на воспоминания,

причиняющие боль».

(Ишхан Геворгян) Читать далее